Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ouders, directies, leerkrachten, hulpopvoedende medewerkers, interne en externe begeleiders, vinden in dit boek inspiratie om preventie en hulpverlening, in een kader van relationele enseksuele opvoeding, te optimaliseren.

#KVHB:Familiale en seksuele psychologie --- #KVHB:Hulpverlening --- #KVHB:Relaties --- #KVHB:Seksueel misbruik. Zie ook: Geweld --- hulpverlening --- leerlingenbegeleiding --- pedagogie --- relationele opvoeding --- seksualiteit --- seksueel misbruik --- seksuele opvoeding --- 323.4 --- 418.19 --- kindermishandeling --- kinderpsychologie --- ontwikkelingspsychologie --- relaties --- seksuele mishandeling --- 613.88 --- Hulpverlening --- Jeugd --- Kindermishandeling --- Preventie --- Relaties --- Relationele opvoeding ; basisonderwijs --- Relationele opvoeding ; kleuteronderwijs --- Relationele opvoeding ; secundair onderwijs --- Scholen --- Seksualiteit --- Seksueel misbruik --- Seksuele opvoeding ; basisonderwijs --- Seksuele opvoeding ; kleuteronderwijs --- Seksuele opvoeding ; secundair onderwijs --- Seksuele opvoeding --- Sociale opvoeding ; basisonderwijs --- Sociale opvoeding ; kleuteronderwijs --- Sociale opvoeding ; secundair onderwijs --- Sociale opvoeding --- 614.23 --- MST (medisch schooltoezicht, schoolgezondheidszorg) --- incest --- jeugdpsychologie --- kindermishandeling (kinderverwaarlozing) --- seksuele voorlichting (voorlichting) --- 433.4 --- relatiebekwaamheid --- kindermishandeling, seksuele --- schoolmaatschappelijk werk --- Jeugdbescherming --- Overige onderwerpen --- (zie ook: jeugdgezondheidszorg, PMS) --- 343.62 --- 37.03 --- 371.21 --- Lerarenopleiding --- Relationele opvoeding. --- Seksuele opvoeding. --- (vak)didactiek menswetenschappen. --- psychosociale hulpverlening --- Didactics of social education --- Sexology --- kinderen --- Sociology of social care --- jeugd --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- seksuele vorming --- Seksuele mishandeling --- Relatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Jongeren met hechtingsproblemen worden met grote regelmaat opgenomen in residentiële instellingen. Ze leren daar keer op keer dat hun visies op relaties juist zijn, omdat ze steeds weer van instelling naar instelling verhuizen. De kans dat het hechtingsprobleem evolueert tot een hechtingsstoornis of persoonlijkheidsstoornis is groot. Stap voor stap beschrijft de auteur een professionele en dialooggerichte methodiek voor het begeleiden van deze jongeren met hechtingsproblemen en hun ouders in hun eigen thuissituatie of pleeggezin. Veel aandacht gaat uit naar psycho-educatie, het in kaart brengen van de gezonde en minder florissante ontwikkeling van het kind, van de krachten en zwakten van het kind en van het gezinssysteem en het maken en uitvoeren van een begeleidingsplan in de dialoog met de ouders en de jeugdige. Het boek is geschreven voor ambulante werkers in de jeugdzorg maar kan ook met de ouders worden mee gegeven.Uit de inhoud: Veilig gehechte kinderen - Angstig vermijdend en angstig ambivalent gehechte kinderen - Oorzaak van hechtingsproblemen - Hechtingsherinneringen - Systeemdenken - Doorbreken van de homeostase - Professioneel en dialooggericht - Probleemanamnese en hulpvraag - Individuele taxatie - Ontwikkeling in kaart brengen - Gezinsfunctioneren - Dialooggestuurd begeleidingsplan.

Gehechtheidsrelatie. --- 467 --- hechting (psychologie) --- hulpverlening --- jeugdzorg --- relationele opvoeding --- systeemdenken --- Gehechtheid(stheorie) (attachment, Bowlby, hechtingstheorie, moeder-kind relatie) --- 364.264 --- Gezinsbegeleiding --- Hechting --- Hechtingsstoornissen --- Ouders --- Relaties --- 416.5 --- gezinssociologie --- hechting (Bowlby (theorie van), gehechtheid, holding-theorie) --- hechtingsstoornissen --- ouder-kind relatie (moeder-kind relatie) --- gehechtheid --- gezinsbegeleiding --- pleegzorg --- probleemjongeren --- Kinderen met psychosociale en emotionele problemen --- 159.987 --- 392.5 --- 362.7 --- probleemkinderen --- Psychiatry --- Orthopedagogics --- bodemloosheidsyndroom --- methoden van het sociaal werk --- Social welfare methods --- Social policy and particular groups --- #KVHB:Gezinsrelaties --- #KVHB:Hechting --- #KVHB:Orthopedagogie --- #KVHB:Ouderparticipatie --- Hechtingsproblemen --- Hulpverlening --- Jeugdzorg --- Relationele opvoeding --- departement Gezondheidszorg 11 --- kinder- en jeugdpsychiatrie --- Kinderen en jeugd --- Jeugdproblematiek --- Kinderpsychologie --- Dagbehandeling --- Pleeggezinnen --- 606.4 --- kinderpsychiatrie --- hechting --- psychiatrie --- kinderpsychiatrie, jeugd- en adolescentiepsychiatrie --- Hechting (psychologie) --- Kind --- Jeugdpsychologie --- Pleeggezin --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

68

ervaringsgericht onderwijs --- kleuteronderwijs --- didactiek --- 471.4 --- didactiek kleuteronderwijs --- Historische en vergelijkende pedagogiek. --- Kleuteronderwijs --- Didactiek. --- emancipatorisch onderwijs --- Didactics of Kindergarten --- ervaringsleren --- Didactic strategies --- ervaringsverruimend kleuteronderwijs --- onderwijspraktijk --- ervaringsgericht kleuteronderwijs --- Ervaringsgericht kleuteronderwijs --- Didactiek; algemeen --- Academic collection --- #PEDA *3.2 --- #PBIB:2002.2 --- #PBIB:gift 2002 --- Didactiek ; kleuteronderwijs --- Handboek/cursus --- 031201.jpg --- Kleuteronderwijs ; didactiek --- #gsdbP --- 471.49 ) * RELATIONELE OPVOEDING - K.O --- 471.5 --- 930663.jpg --- Ervaringsgericht onderwijs: kleuteronderwijs: didactiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deel 1: visietekst Deze tekst beschrijft de visie die het samenwerkingsverband Welbevinden op School schraagt. De tekst gaat uit van de Provinciale Dienst Welzijn en Gezondheid en wordt onderschreven door alle partners van het samenwerkingsverband. Kenmerkend zijn onder meer de ervaringsgerichte kijk op onderwijs en de keuze voor fundamentele preventie. Deel 2: stappenplan Dit 'Stappenplan' wil scholen helpen de krachten te bundelen om werk te maken van meer welbevinden. Het biedt een kader om als school mogelijke initiatieven te plannen, uit te voeren en zo nodig bij te sturen. Het bevat ondersteunende materialen, o.m. een analyse-instrument dat helpt een duidelijk zicht te krijgen op verwezenlijkingen enerzijds en mogelijke groeipunten anderzijds. Dat stelt het schoolbestuur en schoolteam in staat om tot een gefundeerde vraag te komen betreffende nascholing, ondersteuning en/of het benutten van praktijkgerichte materialen. Deel 3: 'Welbevinden op School-gids Deze gids helpt scholen op zoek te gaan naar bekende en minder bekende (zorg)deskundigen, vormingsorganisaties of instanties. Die willen zich engageren binnen de visie en aanpak van de Provinciale Dienst Welzijn en Gezondheid. Uitgaand van haar eigen zorgvraag kan elke school op zoek gaan naar gepaste ondersteuning of hulp. Inhoudsopgave : 1. Visietekst 2. Stappenplan 3. Welbevinden op School-gids

schoolklimaat --- Didactics of social education --- schoolbeleid --- onderwijs --- Pupil counseling. Pupil guidance --- School management --- pesten --- Didactics of primary education --- schoolleven --- Gedragsstoornissen --- Onderwijs --- Preventie. --- #PBIB:+105.91 --- 474 --- basisonderwijs --- didactiek --- welbevinden --- 478.9 --- Klassfeer --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Schoolcultuur --- Schoolteam (Omgang met collega's) --- Welbevinden --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- 474.22 --- 478.9 ) Overige vormingsgebieden --- klassfeer --- kleuteronderwijs --- lager onderwijs --- leefsleutels --- relationele opvoeding (ler) --- schoolcultuur --- schoolteam --- Basisonderwijs --- Schoolteam --- Emotionele opvoeding; ba.o. --- Sociale opvoeding; ba.o. --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Geestelijke gezondheid van leerlingen : Algemeen --- didactiek basisonderwijs --- Overige vormingsgebieden --- Emotionele opvoeding; ba.o --- Sociale opvoeding; ba.o

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kleutervolgsysteem. --- zorgverbreding --- Didactic evaluation --- observeren --- kleuters --- Kindergarten --- kleuterdidactiek --- #KVHB:Kinderen; emotionele stoornissen --- #KVHB:Kleuters --- #KVHB:Leerlingvolgsysteem --- #KVHB:Ontwikkelingspsychologie --- #KVHB:Orthopedagogie --- kindvolgsysteem --- kleuteronderwijs --- observatie --- 454 --- didactiek --- ervaringsgericht onderwijs --- leerlingvolgsystemen --- 471.4 --- 474.23 --- 474.4 --- Betrokkenheid --- Ervaringsgericht kleuteronderwijs(EGKO) --- Kindvolgsystemen(Leerlingvolgsystemen, Kleutervolgsystemen) --- Kleuteronderwijs --- Observatie --- Orthodidactiek --- Welbevinden --- Zorgverbreding --- 465 --- 467 --- Ervaringsgericht kleuteronderwijs --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Leerlingvolgsystemen --- Pms-centra --- Sociaal-emotionele ontwikkeling --- Zorgverbreding (Zorgbreedte) --- 471.49 ) * RELATIONELE OPVOEDING - K.O --- Handboek/cursus --- Kleutervolgsystemen --- Leerlingvolgsystemen ; kleuteronderwijs --- Kindvolgsysteem --- Kleuteronderwijs: didactiek --- Didactiek; algemeen --- Didactische principes --- Evaluatie --- Kinderen met socio-educatieve belemmeringen --- Kinderen met psychosociale en emotionele problemen --- Toetsenborden --- Didactics of Kindergarten